Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنظيم المعرفة والتصنيف الببليوغرافي في القرن التاسع عشر في أمريكا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
320
سنة النشر:
2009
نبذة
الدراسة قائمة علي المقارنة بين منهج تنظيم المعرفة لفرانسيس بيكون وأنظمة التصنيف الببليوغرافية في المكتبات الاجتماعية
عناصر مشابهة
فحص حالة صغيرة متعددة للإبداع في فصول العلوم الدراسية: دراسات لخمسة معلمين من معلمي المرحلة الثانوية
عمليات الترحيل لمعلمي الرياضيات المحترفين: دراسة عن النمو المحتمل لمعلمين الرياضيات من خلال إعداد حافظات مهنية
تأثيرات الاستراتيجيات التعليمية القائمة على التكنولوجيا على الدافع، الأداء، والتعلم الموجه ذاتيا
سياسة الاستقلالية في التعليم العالي العام بالولايات المتحدة: دراسة حالة مقارنة بين أوريجون وفرجينيا
خبرات طالبات الجامعة المتصورة بالفصول الدراسية للنساء الأمريكيات من أصول أفريقية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
هل أنت مستعد للقيادة؟ دراسة حول المهارات القيادية لمدراء المدارس في أركنساس، ولويسينا
التحليل الاستكشافي لبرامج التعليم العام والخاص
النتائج المفيدة للعلاقات المشتركة: الدور الحاسم لقادة الحرم الجامعي في خلق واستدامة الشراكات المجتمعية الفعالة
بحث عن العلاقة بين الإبداع والقيادة لدى الطلاب الجامعيين في إدارة الأعمال
0
إترك رسالة سريعة
×