Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثار برنامج تكساس لتميز المدير في النتائج المدرسية والسلوك القيادي لمديري تكساس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2011
نبذة
مديري مدارس
عناصر مشابهة
المسئوليات القيادية التعليمية لدى مساعدين المديرين في المدارس العليا الكبيرة في تكساس
دراسة مختلطة الأساليب لاستكشاف طبيعة التواصل الفعال بين المديرين ومجالس المدارس العامة في ولاية تكساس
تضييق الفجوة في الإنجاز: العوامل التي تعزز تحقيق المرونة الأكاديمية لدي الطلاب بالمدارس الثانوية
دور فاعلية الذات الإرشادية خلال فترة التدريب العملي للطلاب: المساهمات الإشرافية
ممارسات الصحة الفكرية في المدارس في ولاية يوتاه: دراسة وصفية
التصورات النظرية الملحقة حول الإساءة الجنسية علي الأطفال، والتوافق النفسي للبالغين
تصورات هيئة التدريس التشاركي حول معلمي التربية الخاصة في المرحلة الثانوية
عملية اتخاذ القرار المستخدمة من قبل موظفي الموارد المدرسة عند التعامل مع تهديدات الطلاب العنيفة
تقييم تأثير ارتفاع المتطلبات الكولورادية للقبول في التعليم: العواقب الغير مقصودة للمعايير المتزايدة على الفئات السكانية المهمشة
0
إترك رسالة سريعة
×