Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام البرنامج العلمي القائم على الإبداع لتعزيز الإبداع العام في الأطفال الصغار: دراسة بحثية حول أداء المعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
211
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
تصورات الطلاب عن الإعداد الأكاديمي، والبرنامج الوقائي لمنع التسرب التعليمي
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والإجراءات المعرفية واستراتيجيات ما وراء المعرفة الحاسوبية لطلاب المرحلة الثانوية أثناء مشاركتهم في وحدات التعلم التفاعلية
تقييم برنامج الذكاء الوجداني والاجتماعي: آثاره على السلوكيات الإيجابية والمشكلات السلوكية الخاصة بطلاب الصف الخامس
الخداع لدى الأطفال الذين يعانون والذين لا يعانون من مشكلات سلوكية حادة
دور الذكاء العاطفي في نجاح طلاب الجامعات
القيادة في مجتمع المعرفة: دراسة للعلاقة بين تصورات القيادة وإجراءات إدارة المعرفة باستخدام منهج نظرية العمل الاجتماعي
نتائج التواصل بالمدرسة علي تحصيل الطلاب: الحاجة لسلوكيات الممارسة التنظيمية
استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي المصممة ضمن الاتجاه التعليمي الخاص بإستراتيجية التنظيم الذاتي لتطوير توليد الفكرة لدي الطلاب اللذين يعانون من صعوبات التعلم
العلاقة بين تأكيد الذات وأبعاد مفهوم الذات و الصحة النفسية لدي طلاب الكلية السود والبيض
0
إترك رسالة سريعة
×