Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
طلاب المرحلة الجامعية من البالغين واستخدام التوجيه المهني بمساعدة الحاسوب: اكتشاف
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
215
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
وجهات نظر معلمين العلوم بالمرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية للطلاب ذوي حالة اجتماعية واقتصادية منخفضة في مدارس برنامج التمويل الدراسي
تقييم معرفة طلاب المرحلة المتوسطة حول التواصل، النتائج، والسلوكيات المتعلقة باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي
آثار استراتيجيات التعلم التشاركية وشبه التشاركية على المعرفة البيئية للطلاب الثانويين النيجيريين: الآثار المترتبة على الممارسة الصفية
استخدام كاشف الاستيعاب المفاهيمي والطلاقة الإجرائية لاستهداف تدخلات الرياضيات مع الطلاب في المرحلة الابتدائية المبكرة
الممارسات الاسترجاعية، استخدام أو عدم استخدام الخرائط الذهنية، وتعزيز الوقائع التعليمية لدي طلاب المرحلة الابتدائية
أثر أنشطة التفكير الموجه بالقراءة عبر استخدام إستراتجية التعلم التعاوني علي الفهم القرائي لدي طلاب المرحلة الثانوية باللغة الانجليزية في الأردن
استخدام التويتر كنهج مبتكر للأدب في فصول اللغة الألمانية الدراسية بالمرحلة المتوسطة
تأسيس واستخدام "مبادئ NAAEE التوجيهية للإعداد والتطوير المهني لمعلمي البيئة" في برامج تعليم معلمي المرحلة الابتدائية
أثر استخدام "التعلم النشط" في التحصيل الأكاديمي لطالبات الصف السادس من المرحلة الابتدائية في مادة الهندسة
0
إترك رسالة سريعة
×