Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نهج التفاعل التوسطي لدراسة دور استخدام وسائل الإعلام خلال التفاعلات الجماعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
282
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
التعلم المتحفي عبر وسائل التواصل الاجتماعي: كيف يمكن أن تؤدي التفاعلات على موقع تويتر إلى تعزيز تجربة التعلم المتحفي؟
كسر القواعد: استكشاف نوعي للأمهات في الأكاديميات المسيحية وخبراتهم حول المساندة الزوجية
تدريب ضباط الشرطة في مرحلة ما بعد 9/11 في نموذج التدريب القائم على واقع مكافحة الإرهاب: دراسة حالة
إعداد مساعد المدير ليشغل مكانة المدير: بحث عن المهام الحقيقية باعتبارها تمثل المهام المثالية الملموسة
اغتراب الطلاب والمدرسة: تصورات طلاب المرحلة الثانوية المعاقين والغير معاقين
الطلاب, الموظفين المستشارين, وتصورات أعضاء هيئة التدريس حول الإرشاد الأكاديمي
تدريس العمل الجماعي لطلاب العلاقات العامة: هل يساعد على إحداث فارق؟
نموذج التغير الاجتماعي لتنمية المهارات القيادية: الاختلافات في تنمية المهارات القيادية حسب مستوى الطالب في الاشتراك مع مجموعات مختلفة من الطلاب الجامعيين
تقدير لاتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو نظام إدارة برنامج الموارد المفتوحة SAKAI من وجهة نظر تعليمية
0
إترك رسالة سريعة
×