Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الحد من القلق لدي طلاب المدارس المتوسطة والثانوية: مقارنة بين العلاج المعرفي السلوكي ونهج التدريب على الاسترخاء
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
225
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
الاتصال الرياضي: دراسة تأثير الكتابة التوضيحية في المناهج الدراسية في الرياضيات علي التحصيل الدراسي للطلاب
تجارب وخبرات الجيل الأول من طلاب الجامعة اللاتينيين: استكشاف الموارد التي تدعم تحقيق التوازن بين الأهداف الأكاديمية والحياة الأسرية
تحليل نصوص التنمية الاجتماعية كمفهوم
محاولات التوصل إلي حل : الاستكشافات الهامة في الأداء والتعليم الطبي في اقتصاد المعرفة
تطبيق نظرية التعلم المبني على الدماغ بأحد الكليات المجتمعية بين الطلاب دارسي اللغة الإنجليزية المطورة: دراسة حالة
المدى والأسلوب المتعلق بالقيادة الموزعة وتأثيرها على النتائج التنظيمية في المدارس الثانوية في هونج كونج
تحليل العوامل المرتبطة بالكليات والجامعات ذات التاريخ الغير مشرف الذين أكملوا بنجاح عملية الاعتماد والتأكيد
استخدام نظرية ماسلو لتوضيح الدوافع الغير تقليدية لدي الطلاب نحو التعليم المستمر بتايوان
مشاركة الوالدين كإستراتيجية تعليمية: فريق المعلمين والآباء الأكاديمي
0
إترك رسالة سريعة
×