Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المنهج المختلط لدراسة مشكلات الطلاب المتعلقة بالانتقال من المدرسة المتوسطة إلى المدرسة الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
137
سنة النشر:
2009
نبذة
طلاب الصف التاسع
عناصر مشابهة
التحيزات المحتملة في حل المشكلات الوراثية: مقارنة بين الطلاب الجامعيون، طلاب الدراسات العليا للاستشارات الوراثية، والمستشارين الوراثيين
الفاعلية الذاتية وما وراء المعرفة والأداء
اكتشاف الحس الرياضي للطلاب من خلال المسائل الرياضية غير التقليدية: التمثيل التصويري والإيماءات والتعبيرات
التصور المكاني، والصور المرئية، وحل المسألة الرياضية للطلاب ذوي القدرات المختلفة
تغيير سياسات وممارسات الجامعات القومية اليابانية تجاه الطلاب الدوليين فيما يتعلق بالمشكلات الجغرافية والمالية والنظام الجديد للجامعة "الخصخصة"
القلق النفسي لدي الطلاب بالمرحلة الجامعية الأولي: المشكلات الاقتصادية والاجتماعية والتفوق والدعم الاجتماعي لدي الشباب من الذكور والإناث
زيادة أداء مهارة حل المشكلات لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية
العلاقات التعاونية لمعلمي التعليم العام الذين يعملون مع الطلاب ذوي الإعاقات
فاعلية الإرشاد الجامعي على الطلاب الذين لديهم مشكلات دراسية
0
إترك رسالة سريعة
×