التفاصيل

تأثير دمج الطلاب الذين يعانون من الصعوبات التعليمية في الأنشطة الأكاديمية والغير أكاديمية على تقدير الذات

تأثير دمج الطلاب الذين يعانون من الصعوبات التعليمية في الأنشطة الأكاديمية والغير أكاديمية على تقدير الذات

  • القسم:
    رسالة دكتوراه غير منشورة
  • نوع المحتوى:
    مراجع أجنبيــة
  • حالة النص:
    كامــــل
  • عدد الصفحات:
    175
  • سنة النشر:
    2002

عناصر مشابهة

0
إترك رسالة سريعة