Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقليل القلق لدي الطلاب بالمدارس المتوسطة والثانوية : مقارنة بين نظرية السلوكية المعرفية واتجاهات نحو التدريب علي الاسترخاء
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
225
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
ألمانيا وأفغانستان وعملية صنع القرار في السياسة الخارجية الألمانية: بناء إطار العمل للتحليل
تأثير القيادة الرسمية للتعليم على سلوك القيادة لقادة المدارس المختارة
نهج التفاعل التوسطي لدراسة دور استخدام وسائل الإعلام خلال التفاعلات الجماعية
تصور المديرين والمشرفين عن علاقة تواصلهم: تأثير نظام التقييم (رايز) على أنشطة التواصل بين المشرفين في المدارس العامة ومديري المدارس بإنديانا باستخدام نموذج تقييم لفعالية وكفاءة المدير 2.2 في بناء العلاقات
التراجع الذكي: الاستكشاف الحرج للأداء والتعليم الطبي في اقتصاد المعرفة
وجهة نظر كبار الإداريين ورؤساء الإدارات في عملية الاعتماد في كليات الهندسة - حالة جامعة التكنولوجيا الوطنية في جمهورية الأرجنتين
الشبكات العصبية ونظرية الحقل والترشيح الموجه والتفرع الحرج
إدارة السجلات الإلكترونية في بوتسوانا، وناميبيا، وجنوب أفريقيا: الفرص والتحديات
تأثير تطوير الهوية العنصرية ووجهه الضبط على شهادة الكفاءة الذاتية للمراهقين الأميركيين الأفارقة.
0
إترك رسالة سريعة
×