Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إنجاز المستوي الثاني لنموذج فان هيل في التفكير الهندسي من قبل طلاب الصف الثامن خلال استخدام التدريس الإرشادي القائم على هندسة الكمبيوتر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
132
سنة النشر:
1999
عناصر مشابهة
معتقدات طلاب السنة التحضيرية الجامعية إزاء أربع من طرق التدريس: التعلم القائم على الإلقاء, والتعلم التعاوني, والتعلم المعزز بالكمبيوتر, والتعلم الفردي
مهارات تكنولوجيا الكمبيوتر- تحليل تصورات الموظفين، وأعضاء هيئة التدريس العاملين بكلية مجتمع متوسطة الحجم في مقاطعة الكليات المجتمعية شمال شرق ميسيسيبي
المفاهيم الرئيسية لعلوم الحاسب الآلي لتدريب المعلم القائم على البحث في علوم الحاسب الآلي: دراسة تجريبية
دمج الكمبيوتر في تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في اندونيسيا: تحليل اثنين من أعضاء هيئة التدريس الجامعيين حول دمج الكمبيوتر
تأثير التدريس بمساعدة الكمبيوتر، وسبع نماذج تعليمية لأساليب التعلم البنائي علي اتجاهات، وتحصيل طلاب المدارس الثانوية
المسارات الوظيفية، العوائق، والخبرات المهنية: دراسة مقارنة بين رؤساء كليات المجتمع من البيض ومن الأمريكيين الأفارقة
القيادة الأخلاقية والتفكير الأخلاقي: بحث تجريبي
تاريخ وتطور مجال التواصل بين الثقافات في اليابان (من 1950 حتى الآن)
العلاقة بين التبعية ووجهه الضبط وأسلوب الإسناد والفرق بين اللوم الذاتي الشخصي والسلوكي.
0
إترك رسالة سريعة
×