Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التحقيق في العلاقة بين فاعلية الذات الإرشادية وإرادة المرشدين لدي طلاب التعليم الإرشادي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
147
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
التلاعب بالأولويات: موزانة الدوافع الاقتصادية والاجتماعية لمواجهة احتياجات اللغة ومحو الأمية والحساب للطلاب في التعليم والتدريب المهني.
اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في المدارس: الاستراتيجيات التي يتبعها المعلمين والمرشدين المدرسيين
تحليل مهارات التفكير الناقد للطلاب الموهوبين وطلاب التعليم العام: العلاقات بين المعرفية والإنجاز والمتغيرات الديموغرافية
تأثير الطبقة الاجتماعية في التعليم المتمحور حول العلاج الأسري: تجارب الطلاب ذوي الحالات الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة
دراسة حول تصورات الطلاب المسجلين في برامج التعليم المستمر بجامعة نان كاي، تايوان
تأثير رد الفعل مقابل التغذية الرجعية التصحيحية على الطلاب الإيرانيين الدارسين لأنماط الإجهاد التعليمي
تصميم جودة نظام التعليم العالي
تأثير الحكم الذاتي المعرفي والبيئات التعليمية على الأداء الأكاديمي للطلاب: دراسة العلاقات بين مستويات الحكم الذاتي المعرفي، وجوانب بيئات التعلم المدرسي والأداء الأكاديمي على مستوى الصف التاسع
قياس مدي الصعوبة التقنية في إعادة استخدام الموارد التعليمية المفتوحة من خلال الشكل التحليلي لنظام إدارة التعلم الجماعي
0
إترك رسالة سريعة
×