Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكفاءات الست لقادة الرابطة الأمريكية لكليات المجتمع: تصورات المدراء حول القوي العاملة والتعليم المستمر في ولاية تكساس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
209
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
الدور المتغير للتعليم المستمر خلال عناصر خدمة المجتمع في المجتمعات العامة والكليات المتوسطة في ولاية تكساس
مقارنة بين تصورات أعضاء هيئة التدريس عن الاحتياجات التنموية لدى أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة القليلة في التدريس في التعلم عن بعد وأعضاء هيئة التدريس الذين لديهم خبرة كبيرة في التدريس في التعلم عن بعد داخل كليات المجتمع والكليات الفنية في تكساس
الدور المتغير للتعليم المستمر في عناصر خدمة المجتمع في المجتمعات العامة والكليات المتوسطة في ولاية تكساس
المقارنة بين احتياجات التنمية الخاصة بأعضاء هيئة التدريس كما يتصورها أعضاء هيئة التدريس ذوي الخبرة الأقل في تدريس التعليم عن بعد وأعضاء هيئة التدريس ذوب الخبرة الأكثر في تدريس التعليم عن بعد في مجتمع تكساس والكليات التقنية
التفاؤل والصلابة: التأثير على التكيف والاضطراب النفسية
تأثير العلاج السلوكي المعرفي والعلاج السلوكي المعرفي القائم على وسائل الإعلام حول خفض حالات البلطجة والإيذاء وزيادة التعاطف والاستجابة القياسية في برنامج الوقاية من التنمر لدي طلاب الصف السادس في المناطق الحضرية
تصورات معلمي التعليم العام في مرحلة ما قبل الخدمة حول الاحتياجات التدريبية للتعليم الخاص
الصحافة وتعليم الاتصال الجماهيري في عصر التكنولوجيا
العلاقة بين الجنسين، وأسلوب القيادة في إدارة المدارس الثانوية بماساتشوستس
0
إترك رسالة سريعة
×