Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين التعلم التنفيذي و الأنماط القيادية و المشاركات في قرارات استراتيجيات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
200
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
دراسة عن العلاقة بين الأساليب المعرفية وإستراتيجيات التعلم
آثار استراتيجيات التعلم التشاركية وشبه التشاركية على المعرفة البيئية للطلاب الثانويين النيجيريين: الآثار المترتبة على الممارسة الصفية
تجارب الطلاب في المدارس المدمجة: التفاعل بين المناخ العرقي للمدرسة وتطوير الهوية العرقية على مخرجات الطلاب
هل يشجع ويهيئ تدريب مجلس إدارة المدرسة أعضاء مجلس إدارة المدرسة لإظهار سلوكيات الحوكمة الفعالة؟
صياغة وتنمية الثقافة الأخلاقية باعتبارها مكون للهوية لدى معلمي ما قبل الخدمة
دور كليات المجتمع في الاقتصاد القائم على المعرفة: الفروق الحضرية والريفية في نتائج القوة العاملة
ممارسات إدارة الجودة الشاملة، والثقافة التنظيمية: التصورات اليابانية في مقابل التصورات الأمريكية
تأثير برامج العلوم للمرحلة الثانوية على تحصيل الطلاب في الرياضيات والعلوم
الفروق والاختلافات في مفهوم الذات، الهوية العرقية، الكفاءة الذاتية، الصمود، والإنجاز بين الطلاب الموهوبين وغير الموهوبين من أصل إفريقي: الآثار المترتبة على الاستبقاء والمثابرة من الأمريكيين من أصل أفريقي في برامج الموهوبين
0
إترك رسالة سريعة
×