Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعاون بين الفرق باعتبارها إستراتيجية لتعزيز المدرسة: دراسة ظروف، مميزات، وديناميكيا فرق عمل المعلمين في أثنين من المدارس الابتدائية المحلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
151
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تأثير دافعية وفعالية الذات لدي الطلاب علي سلوكيات المعلمين
العلاقة بين التمويل الخاص والتمويل العام في مؤسسات ولاية ميريلاند التي يتم فيها الدراسة لمدة أربع سنوات
تحقيق الهدف: دراية مقارنة للمجموعات المستهدفة وصياغة سياسة مكافحة الإرهاب المعاصرة في فرنسا والولايات المتحدة
تقييم التأثير الوسيط للتماثل التنظيمي على المسئولية الاجتماعية للمؤسسة والالتزام التنظيمي لدى العاملين في فورتشن 500
تعزيز التفكير النقدي لدي طلاب بكالوريا التمريض من خلال استخدام أنشطة تعلم بمساعدة الكمبيوتر
التأثير على الالتزام والتركيز في المشاركة المجتمعية في الجامعات والكليات: دراسة حالة متعددة
مؤشرات جودة الحياة لدى الأفراد الباكستانيين الأمريكيين
العدائية والعوامل الخمسة الكبيرة للشخصية للدرجات والحضور
تصورات طلاب المرحلة الثانوية ممن يعانون من صعوبات التعلم حول كفاءتهم الاجتماعية خلال الإعدادات المستقلة مقابل الإعدادات الشاملة
0
إترك رسالة سريعة
×