Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التوجه نحو الإنجاز في " اقتصاد المعرفة" في القرن الواحد والعشرين: إعداد الطلاب من خلال أكاديميات تكساس للعلوم والتكنولوجيا والرياضيات الهندسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
151
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
اتجاه الانجاز في "اقتصاد المعرفة" في القرن الواحد والعشرين: إعداد الطلاب من خلال عالم أكاديميات العلم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
المواطنة الأوروبية والمتعلم مدى الحياة: التعليم العام والنضال من أجل المناهج الدراسية في سلوفاكيا
تأثير نظريات الذكاء المتعددة على مدي إدراك المعلم لمفهوم الموهبة ونقل الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي إلى برامج تعليم الموهوبين والمتفوقين
ملاحظة المعلمين الوقتية للتفكير الرياضي لدي الطلاب: دراسة حالة لأثنين من المعلمين
النتائج الأكاديمية المبكرة والمهارات الاجتماعية لدي الأطفال اللاتينين: استكشاف التناقض لدي الأطفال
طلاب الجامعات الذين يعانون من صعوبات في التعلم والتصورات حول تقدير الذات كأداة لقياس نظام التقييم السلوكي للأطفال في شكل جامعي
تجربة في تسهيل التفكير الإبداعي لدى طلاب التمريض في المرحلة الثانية المتسارعة
استيعاب المشاكل السلوكية لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة: مساهمات حالة الأقران, الوقوع ضحية, و الصداقة
عدم الإنجاب والصحة النفسية عبر مسار الحياة كما تجلي في باقات الخدمات الحياتية الهامة
0
إترك رسالة سريعة
×