Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مستقبل كفايات النظم الزراعية الصادرة من قبل معلمي علوم الزراعة في تكساس كما هو محدد من قبل متخصصين التعليم الزراعي ومديري برامج التعليم الزراعي: دراسة ديلفي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
207
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
أثر ممارسات القيادة الموزعة للقادة التعليميين على تحصيل الطلاب في المدارس العليا المستقلة
تقييم البرنامج التعليمي للقوى العاملة في مقاطعة مدرسة في جنوب شرق فلوريدا
تحديد الكفاءة الذاتية الرياضية لدى طلاب المرحلة الابتدائية ومواقفهم تجاه الرياضيات خلال كتابة الدوريات
استمرار الأطفال في الانتباه وتطوير المشكلات السلوكية خارجيا: عملية آفاق موجهة تمتد من سن الطفولة المبكرة حتى نهاية سنوات الدراسة
الرضا الطلابي والتصورات الخاصة بإتحاد الطلاب حول القيمة
دراسة عن الرضا الزوجي: فعالية برامج إرشاد ما قبل الزواج وعلاقته بالرضا الزوجي
تصورات الطلاب حول المهارات القيادية للأقسام الأكاديمية
تحليل المعتقدات والممارسات الصفية الخاصة بمعلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية وعلاقتها بمعايير المجلس الوطني لمدرسي الرياضيات
دراسة عن الاستقلالية المؤسسية في جامعة مالاوي
0
إترك رسالة سريعة
×