Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استعراض لعروض الفيديو والبرامج النصية في تدريس مهارات المحادثة للأفراد الذين يعانون التوحد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
الفعالية والكفاءة بنماذج الزملاء والكبار المستخدمة في عروض الفيديو في تدريس مهارات اللعب التظاهري للأطفال المصابين التوحد
استخدام التلقين بالفيديو لتدريس المهارات الترفيهية للطلاب ذوي الإعاقات الشديدة.
مقارنة عروض الفيديو مع إرشادات الخريجين وعروض الفيديو وحدها لتعليم مهارات لعب الدحرجة للأطفال المصابين بالتوحد
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
آثار التعليم بالفيديو باستخدام الكمبيوتر على اكتساب وتعميم مهارات شراء البقالة للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية.
نمذجة الفيديو لتدريس مهارات السلامة الاجتماعية للشباب البالغين ذوي الإعاقة الفكرية
تصميم أنظمة تعلم تكيفية بالوسائط الفائقة: منهج أسلوب معرفي
الأنماط الزمنية المكانية لشبكة الطرق وأولوية تطوير الطرق في منطقة ذات ثلاثة أنهار متوازية في يوننان، بالصين: تقييم على أساس تقدير مسافة النواة المعدل
إدارة فريق العمل عن طريق الأهداف: تعزيز تطوير أداء الفريق
0
إترك رسالة سريعة
×