Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آلية الإرشاد الموجه للقرارات لإجراء أنشطة ملاحظة لعلوم الطبيعة في السياق المدرك لبيئة التعلم المنتشر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تعزيز النشاط الفيزيائي للحد من سلوكيات الأطفال المصابين بمتلازمة الجلوس
بحث استخدام تقييم الذات، والأقران، والمعلم في التعليم العالي: دراسة حالة في إعداد المعلم
آراء المعلمين حول تقنية الخرائط الذهنية في دروس العلوم الحيوية والدراسات الاجتماعية بناء على الأسلوب البنائي في المرحلة الابتدائية
النمذجة الكارتوجرافية الحسابية بمساعدة الحاسوب للمناظر الطبيعية للحراجة الزراعية على أساس المعلومات الفضائية الجوية
إعداد طلاب بكالوريوس العلوم في التمريض لرعاية التمريض المرتكز على السكان
دراسة استكشافية حول آثار تصورات كفاءة الدورات عبر الانترنت على مقاييس تقييم الطالب للتدريس
تنمية القيم الأخلاقية لدى الأطفال: ملاحظات في مرحلة ما قبل المدرسة
تفاعلات الصف، العلاقات التكاملية الثنائية بين المعلم والطفل، والتنظيم الذاتي عند الأطفال الصغار المضرورين اجتماعيا.
استيعاب الاستدلالات في السرد للأطفال في أعمار من (3-6) سنوات
0
إترك رسالة سريعة
×