Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آلية الإرشاد الموجه للقرارات لإجراء أنشطة ملاحظة لعلوم الطبيعة في السياق المدرك لبيئة التعلم المنتشر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
13
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
تطوير التعلم التعاوني مع النموذج العملي لحل المشكلات الإبداعية خلال بيئة التعلم المنتشر
نظام التعلم المنتشر للغة الانجليزية بالاستعانة بالتوجيه الشخصي الديناميكي لوسائل التعلم
موكي: منصة تعلم واسعة الانتشار مع خدمات الويب
تكيف التعلم المنتشر في معسكرات الرياضيات
إمكانيات العمل التربوي لبيئة التعلم المنتشر في دورات العلوم الطبيعية
السياق المدرك لمنهج التعلم المنتشر القائم على نظام خبيرة لتطبيق أنشطة تعلم العلوم
تعلم العلوم الطبيعية الخارجية باستخدام تحديد الترددات الراديوية المدعومة من قبل البيئات الغامرة بالتعلم المنتشر
نموذج الحكم الذاتي في بيئة التعلم المنتشر
تطوير نظام التعلم المنتشر باستخدام السقالات ونموذج التعلم القائم على المشكلات لتعزيز مهارات حل المشكلات ومحو أمية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
0
إترك رسالة سريعة
×