Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة مقارنة لتقيين التفكير الناقد الحاسم بين كل من مستوي الماجستير للإرشاد الطلابي و طلاب إدارة الأعمال على مستوي الماجستير
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
115
سنة النشر:
2003
عناصر مشابهة
دراسة مقارنة لتقيين التفكير الناقد الحاسم بين كل من مستوي الماجستير للإرشاد الطلابي و طلاب إدارة الأعمال على مستوي الماجستير
التحالف الاستراتيجي للمنظمات الربحية وبرنامج الشراكة المجتمعية المدرسية الغير ربحية
استخدام معلمي المدارس المتوسطة لعملية اتخاذ القرار الموجهة القائم على البيانات لتحسين مستوي تعلم الطلاب
الكفاءات الست لقادة الرابطة الأمريكية لكليات المجتمع: تصورات المدراء حول القوي العاملة والتعليم المستمر في ولاية تكساس
خارج نطاق الحق في الفشل: تحليل نوعي لعملية إدارة التغيير في كلية جيلفورد (2004-2011)
تطوير المفاهيم المبكرة في التفكير المنظومي في سياق بيئي: دراسة استكشافية لفهم الطلاب في مرحلة رياض الأطفال للأسهم والتدفقات والسلوك بمرور الوقت
ألمانيا وأفغانستان وعملية صنع القرار في السياسة الخارجية الألمانية: بناء إطار العمل للتحليل
فعالية إعداد المعلم المرشح: مدارس التطوير المهني مقابل هيئة التدريب التقليدية
التنبؤ المحتمل للأداء التدريسي للطلاب: مع مراعاة الذكاء العاطفي
0
إترك رسالة سريعة
×