Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة ارتباطية بين مهارات التفكير الناقد لدى كلية التمريض وما يرونه من حواجز ومعوقات لتدريس مهارات التفكير النقدي لطلاب التمريض
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
162
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
استراتيجيات التغيير التنظيمي الناجحة في التعليم الثانوي: دراسة نوعية لنموذج الكلية في وقت مبكر بالمدرسة الثانوية
اتجاه مختلف، نتائج مختلفة: دراسة عن تدريس التعلم الذاتي في فصول القراءة النمائية في كلية المجتمعات الحضرية
تعزيز علم النفس الإيجابي باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي: دراسة عن الوافدين الجدد للكلية على الفيسبوك
دراسة تحليلية لمكتبات كلية الطب في ولاية غوجارات في عصر تكنولوجيا المعلومات
دراسة مسحية حول القضايا الصياغية والتحويلية في البرامج الفنية لكلية المجتمع بولاية ميسيسيبي
أفضل الممارسات الخاصة بوسائل التواصل الاجتماعي في المكتبات الأكاديمية: دراسة حالة من مكتبات كلية الهندسة المتميزة في أوديشا
دراسة ظاهرية تربط بين دورة النجاح بالكلية مع دورة الرياضيات التحضيرية بالكلية
تحقيق توقعات الجيل السابع: دراسة حالة تعليم المعلمين في كلية في منطقة قبلية
مركز ون ستوب للخدمات الطلابية في جنوب غرب كلية المجتمع: دراسة تنفيذية لمركز خدمة الطالب المتكامل
0
إترك رسالة سريعة
×