Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مكونات التعلم ذاتي التنظيم لدي طلاب المدارس الثانوية من ذوي صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
223
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
تحسين الرفاهية الذاتية لطلاب المدرسة الإعدادية: فعالية المكونات المتعدد لتدخل علم النفس الإيجابي لاستهداف مجموعات صغيرة من الشباب وأولياء الأمور
مزايا وأداء الفريق: بحث الشفافية، والاستقامة السلوكية، والثقة
تطوير مقياس الاتزان الانفعالي
وجهان للنرجسية و الجذب الرومانسي: أدلة من الثقافة الجماعية
النرجسية الضارة: من الحكايات إلى الواقع القاسي
العلاقة بين الإدراك المعرفي والكتابة في الرياضيات في الصف السادس
التحديات الشخصية والمهنية التي تواجهها النساء من المدراء المسئولين في التعليم العالي
تجارب المعلمين مع التنمر لدى الطلاب في خمس مدارس متوسطة ريفية
خلق مواطنين عالميين: نشأة وتطور تعليم حقوق الإنسان
0
إترك رسالة سريعة
×