Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تصميم الأساليب المختلطة التي تصف التأثيرات المتغيرة لتأهيل المعلمين علي قدراتهم بالإيفاء باحتياجات التعلم اللازم للتنمية المعرفية لطلاب المرحلة الابتدائية الضعفاء علي المستوي الصحي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
303
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
الفاعلية الذاتية وما وراء المعرفة والأداء
استعداد طلاب المدارس المتوسطة للغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية: تصورات معلمين الإنجليزية في جنوب غرب لويزيانا
العلاقة بين سلوكيات حوكمة مجلس إدارة المدرسة ودرجات التحصيل العلمي للطلاب
تنفيذ المناهج الجديدة: رد فعل معلم التربية البدنية
تحليل نقدي حول نقاشات السياسات التعليمية في جامايكا في عصر العولمة
تأثير القراءة المستقلة على مهارات الفهم القرائي لدي طلاب الصف السادس
العنف المنزلي ضد المرأة في الصين: الانتشار، عوامل الخطر والنتائج الصحية
نموذج التدفق واللعب في التعلم القائم على اللعبة: أثر خصائص اللعبة، وسمات اللاعب، وحالات اللاعب
فحص حالة صغيرة متعددة للإبداع في فصول العلوم الدراسية: دراسات لخمسة معلمين من معلمي المرحلة الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×