Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين فعالية الذات لدي معلمي المدارس الثانوية، واتجاهاتهم في إطار علاقتها بالتدريس للطلاب المعاقين في سياق الدمج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
223
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
العلاقة بين مستوي المشاركة المقررة لأعضاء هيئة التدريس في صنع القرارات التعليمية والالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس في نظام كلية المجتمع ميسيسيبي
العلاقة بين وجهة الضبط والإستراتيجيات التدريسية القائمة على أبحاث الدماغ: مساعدة طلاب السنة الأولي في كلية المجتمع على الانتقال الناجح
فهم أثر الشخصية الاستباقية على الأداء الوظيفي: أدوار المنصب والإدارة الذاتية
مستقبلات تعتمد على أسلوب تدريس كيمياء المسكنات مضادة للالتهاب والمخدرات والعلاقة بين الهيكل والنشاط
العلاقة بين تدريس المعلم واستجابة الطفل في اثنين من الفصول العلاجية للأطفال الصغار الذين يعانون من مشاكل عاطفي وسلوكية
بحث العلاقة بين العدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية في جامعة أزاد الإسلامية في إقليم أردابيل
دراسة استكشافية عن العلاقة بين التعليم الالكتروني وتطوير أعضاء هيئة التدريس فيما بين المعلمين بكلية التربية
العلاقة بين أنماط القيادة لرؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس والكفاءة الذاتية في الجامعة الإسلامية الماليزية المختارة
العلاقة بين الثقافة التنظيمية والاحتراق الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس والعاملين في جامعة تبريز
0
إترك رسالة سريعة
×