Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إذا لم يكن محطماً-فلماذا الإصلاح؟إطار وعمليات الاشتراك في التطوير البنائي المؤسسي في سياق زيادة المعايير والتقييمات والمسائلة عن إعداد المعلم القائم على الجامعة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2010
نبذة
أعضاء هيئة تدريس
عناصر مشابهة
المعمل التصنيعي كإعداد لدورة هندسة للمرحلة الثانوية: زيادة الحزم، وتحسين المشاركة، والتحكم بالمبادئ
إعادة الحساب في إعداد المعلم: تحدي الافتراضات من خلال زيادة الاتصال بالمجتمع.
استعراض منهجي لإجراءات الموافقة، معدلات المشاركة، والنتائج الرئيسية للبحوث المتعلقة بالصحة في المدارس الثانوية البديلة من 2010 إلى 2015
أثر التعليم الغير رسمي على توظيف النساء: دراسة حالة في مدينة باهاوالبور
دراسة تتناول التعلم للإتقان في تدريس اللغة الإنجليزية : دراسة حالة جامعة الجيلان، إيران
فعالية الذات، والصحة النفسية بين صفوف النساء العاملات
تدريس العقائد والمذاهب الإسلامية من خلال معرفة محتوي المواد الدراسية والاعتبارات التربوية
موقف الطلاب نحو التعلم الإلكتروني: دراسة عن متعلمي اللغة الإنكليزية في مركز اللغة الإنجليزية بجامعة الطائف
وضع التعليم الإلكتروني في الجامعات الحكومية بكينيا.
0
إترك رسالة سريعة
×