Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إذا لم يكن محطماً-فلماذا الإصلاح؟إطار وعمليات الاشتراك في التطوير البنائي المؤسسي في سياق زيادة المعايير والتقييمات والمسائلة عن إعداد المعلم القائم على الجامعة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2010
نبذة
أعضاء هيئة تدريس
عناصر مشابهة
صعوبات الطلاب في حل المسألة الرياضية: ماذا يقولون؟
تحديات القيادة في تطبيق تكنولوجيا المعلومات التواصلية في المدارس العامة الثانوية في كينيا
إستراتيجية استمرار التنظيم والجودة في المراجعة الداخلية: نموذج نظري
الدخول إلى التعليم العالي في نيجرياك نظرة سريعة على جامعة كالابار
المشاركة التطوعية في إنجلترا: لحظة حاسمة
تحول خدمات الصحة الفكرية للأطفال: دور الصحة الفكرية بالمدرسة
نموذج المعادلة البنائية للمشاركة الأسرية، والخصائص التحفيزية والذكاء والتحصيل الدراسي
ادخال مقابلات الآخرين في العلاج بالتعلق : ثلاثة مناهج استطرادية لاستيعاب استخدامها ونتائجها.
آثار التلوث الضوضائي الناتج عن حركة الطائرات والمرور علي إدراك وصحة الأطفال: دراسة علي المستوي المحلي
0
إترك رسالة سريعة
×