Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم الأدبيات الخاصة بالتعليم عن بعد: تحليل محتوى باستخدام معايير سياسة معهد التعليم العالي وبعض الوسائل الببليومترية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
211
سنة النشر:
2007
نبذة
دراسة وثائقية/تحليلية
عناصر مشابهة
الحصول على التعليم العالي في كولومبيا: تقييم السياسة العامة والنتائج
سياسة مكافحة الإرهاب الغير فعالة في الاتحاد الأوروبي: تقييم تاريخي ووظيفي نقدي
سياسة التقييم في التربية: آثار المعايير الدولية والأدائية على برامج التميز للدراسات العليا في البرازيل
تقييم أثر مجالس إدارة المؤسسات العامة للتعليم العالي في لويزيانا بشأن السياسة والإدارة
الاغتيالات: تقييم فعالية سياسة مكافحة الإرهاب الخاصة بإسرائيل عبر استخدام بيانات السوق المالية
تثقيف الممارسين لتقييم السياسة التسويقية الجديدة للمعرفة : دراسة حالة في التعليم التنفيذي
القوى التي تشكل عمل المرشدين في كلية المجتمع
دراسة حالة عملية تنفيذ برامج التعليم عن بعد على شبكة الإنترنت في جامعة تشونغشان، الصين: المشاكل والاستراتيجيات والتداعيات السياسية
التبادل الثقافي القائم: التفاعل الطلابي الدولي والمحلي
0
إترك رسالة سريعة
×