Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تجارب مساعدي أعضاء هيئة التدريس في برنامج التنمية الشاملة: دراسة حالة موقع واحد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
198
سنة النشر:
2015
نبذة
مساعدي أعضاء هيئة التدريس في كلية مجتمعية في جنوب شرق الولايات المتحدة
عناصر مشابهة
تطبيق نظرية التعلم المبني على الدماغ بأحد الكليات المجتمعية بين الطلاب دارسي اللغة الإنجليزية المطورة: دراسة حالة
معضلة التقويم الداخلي في التعليم العالي: دراسة حالة طولية
استقصاء استخدام المسائل غير الروتينية كأحد المكملات التعليمية في فصول الرياضيات بالمرحلة الثانوية: نتائج مبنية على دراسة حالة
القدرات العلمية، عادات العقل والترتيبات: دراسات حالة عن طلاب الدكتوراه مقدمة كأطروحة في أحد الندوات المقترحة
تقييم تصورات المعلمين عن كيفية التدخل ومعالجة حوادث التنمر بين الطلاب بعضهم البعض في أحد المدارس المتوسطة: دراسة حالة
فاعلية علاج الطفل المتمركز على اللعب وأتخاذ مشاورات المعلمين كقدوة على المشكلات السلوكية للأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في المدارس الابتدائية: تصميم حالة واحدة
بناء المجتمع في أحد المناطق التعليمية الحضرية: دراسة حالة عن القيادة التربوية الأفروأمريكية
السلوك المرضي: التنبؤ عن طرق الأعراض, أنواع الشخصية لماتيك, جروسارث, إيسنك, العصابية, احداث الحياة, التأقلم, مراقبة الحالة الصحية, الدعم الاجتماعي, اسلوب العزو
تركيز دراسة حالة واحدة على فحص فاعلية ومعايير الاعتماد في برامج التعلم عند بعد لمرحلة ما بعد الثانوية العامة في الإمارات العربية المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×