Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات هيئة تدريس التعليم العالي لدمج المعامل الافتراضية في برامج درجات تكنولوجيا التعليم العلمية: دراسة حالة استكشافية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
192
سنة النشر:
2016
نبذة
هيئة التدريس
عناصر مشابهة
تصورات الطلاب حول التعلم في المعمل: مقارنة بين المعامل الافتراضية الصناعية والمعامل الفيزيائية المتقدمة
دراسة كفاءة المعامل الافتراضية في دورة الأحياء للطلاب الجامعيين
دراسة كفاءة المعامل الافتراضية في دورة الأحياء للطلاب الجامعيين
تصورات أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي حول دمج المعامل الافتراضية في برامج درجة تكنولوجيا المعلومات: دراسة استكشافية متعددة الحالات
مزايا وأداء الفريق: بحث الشفافية، والاستقامة السلوكية، والثقة
مفاهيم الطلاب من التعلم في المعمل: مقارنة بين المعامل الافتراضية الصناعية والمعامل الفيزيائية المتقدمة
دراسة حول أثر الأمن المتزايد على خيارات التوظيف والحياة للأشخاص الذين يعانون من إعاقات شديدة
خريجي الكليات ذوي الإعاقات والتوظيف في مرحلة الإعداد الأكاديمي
العلاقة بين القلق من الرياضيات والأسلوب المعرفي للتعلم للإنجاز والتحصيل في دورات الرياضيات لمعلمي مرحلة ما قبل الخدمة للمرحلة الابتدائية
0
إترك رسالة سريعة
×