Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة الدلالية ما بين تدريب أفراد المجلس المدرسي وبين الحوكمة المدرسية الفعالة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
117
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
تقييم العوامل وردود الفعل التي تؤثر على فاعلية الذات الإرشادية للمرضي من طلاب الصيدلة
العلماء ومدوناتهم : خصائص وتفضيلات ووجهات نظر مؤثرة في الحفظ الرقمي.
الكمالية في الأطفال في سن المدرسة الذين يعانون من أعراض الاكتئاب والقلق : التوصيف والعلاقة بنتائج العلاج
اختبار تجريبي على نظرية القيادة الخادمة في بيئة أكاديمية عرقية شرق أوروبا
الصحة النفسية: العلاقة بين التفوق والسمو الذاتي والصحة النفسية الذاتية
العلاقة بين الخلفية الديموغرافية والتوجيه التحفيزي للتعلم لطلاب تعليم الكبار وخياراتهم المهنية, والطموحات التعليمية
تصورات مدير المدرسة والمعلم عن مهارات التواصل لدى مدير المدرسة
تأثير العلاج السلوكي المعرفي والعلاج السلوكي المعرفي القائم على وسائل الإعلام حول خفض حالات البلطجة والإيذاء وزيادة التعاطف والاستجابة القياسية في برنامج الوقاية من التنمر لدي طلاب الصف السادس في المناطق الحضرية
تأثير التثاقف ومفهوم الذات على مواقف التماس المساعدة النفسية لطلاب الجامعة الأمريكيين من أصل آسيوي
0
إترك رسالة سريعة
×