Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
شرح طبيعة ومدى القيادة الموزعة في المدارس الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
143
سنة النشر:
2010
نبذة
مدير مدارس+ مساعدين مديرين+ معلمين مدارس ابتدائية
عناصر مشابهة
طبيعة الضغوط المهنية التي يقابلها معلمي المدارس الابتدائية والثانوية في هونج كونج
الطبيعة المتغيرة لدور مديري المرحلة الابتدائية والإعدادية في جنوب استراليا بعد تقديم إدارة المدرسة المحلية(21 الشراكات)
استراتيجيات المعلمين المحنكين لتقييم طبيعة مفاهيم العلوم في الفصول الابتدائية
تأثير مواقف وأساليب التعلم على الفهم التصوري لمعلمي ما قبل الخدمة لمادة الكيمياء في المرحلة الابتدائية وعلي طبيعة المادة في بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة
طبيعة الضغوط المهنية التي يقابلها معلمي المدارس الابتدائية والثانوية في هونج كونج
التقييم الذاتي لطبيعة الضغوط المهنية التي يقابلها معلمي المدارس الابتدائية
أثر المجموعات الديناميكية على مستويات الإبداعية وإستراتيجيات حل المشكلات على المسائل الاستقصائية غير الروتينية ذات النهايات المفتوحة
تصورات وتجارب المعلمين عن الدمج مع الطلاب الصم وضعاف السمع
أثر الأكتئاب والتوتر لدى المختصين بعناية الأطفال على العلاقة بين الفقر والتنمية العاطفية والاجتماعية لدى الأطفال
0
إترك رسالة سريعة
×