Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التطوير المهني لمديري المدارس - دراسة الاتساق بين المناهج الدراسية لمؤسسة مدير الماجستير مع ممارسات القيادة الفعالة لتحسين المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
222
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
المعالجة من خلال العلاج المعرفي، الاتساق السردي، والداء النفسي للأشخاص الذين يعانون من الفصام والاضطرابات الذهانية الأخرى: دراسة حالة
دراسة توقعات طلاب الولايات المتحدة الذين لديهم النية للدراسة في الخارج من منظور التواصل
تنظيم المعرفة والتصنيف الببليوغرافي في القرن التاسع عشر في أمريكا
دراسة ارتباطية عن القيادة الخادمة والرضا الوظيفي لدى لعاملين في غرف مستشفى الطوارئ العامة الجديدة في نيويورك
اكتشاف التعليم القائم على ما وراء المعرفة وحل المسائل الرياضية غير الروتينية على النجاح في حل المسائل بين صفوف الطلاب الجامعيين
مدى استخدام المعلمين لتكنولوجيا التعليم وأثارها على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب في مادة الرياضيات بالمدارس الثانوية
تقرير عملي عن المعرفة والتنمية المهنية واحتياجات معلمي المرحلة الثانوية في مجال محتوى القراءة والآثار المترتبة على القيادة
الرعاية الصحية باعتبارها عمل مركب: تقييم صنع القرار الأخلاقي من قبل الموظفين الإداريين في مجال الرعاية الصحية
تصورات الوالدين لعلاقة العمل بين الأسرة والمدرسة عندما يكون لدى الأطفال حالة مزمنة
0
إترك رسالة سريعة
×