Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
حالة وجودة تعليم وتعلم العلوم في المرحلة الثانوية في ولاية لاغوس، نيجيريا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
269
سنة النشر:
2005
نبذة
معلمي العلوم في المدارس المتوسطة
عناصر مشابهة
استخدام خرائط العقل لقياس وتحسين الجودة التعليمية
العلاقة بين جودة المرافق التعليمية والمناخ المدرسي والأمن المدرسي لدي الطلاب بالصف الثامن في الولايات المتحدة
معايير ضمان الجودة في التعليم العالي: حالة تنزانيا
اعتماد مراكز تطوير التعليم في الجامعات الطبية العلمية: خطوة أخرى نحو تحسين الجودة في التعليم
التوقعات في مقابل الحقائق: تدريس الجودة في التعليم العالي
نهج إدارة الجودة الشامل وتأثره على تمكين العاملين في مؤسسات التعليم العالي
استخدام المعلمين لأبحاث الدماغ، والاستجابة لبرامج التدخل، وكفاءة المعلمين في المدارس الابتدائية ذات خطط تطوير التعليم الفردي بين متعلمي اللغة الإنجليزية ذات الجودة العالية والمنخفضة
الأنماط الإدراكية في تعلم الطلاب وجودة التعليم: الكشف عن القضايا الأساسية الداعمة
استكشاف القائمين على تصورات لجودة الخدمة في قطاع التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×