Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين طرق التدريس الخاصة بالتعلم للإتقان وطرق التدريس التقليدية في فنون اللغات للصف الثامن
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
90
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
إنجاز المستوي الثاني لنموذج فان هيل في التفكير الهندسي من قبل طلاب الصف الثامن خلال استخدام التدريس الإرشادي القائم على هندسة الكمبيوتر
التدريس من أجل الاستيعاب المفاهيمي: مقارنة عبر الأوطان للعلاقة بين الممارسات التعليمية للمعلمين وتحصيل الطلاب في الرياضيات
العلاقة بين الاجهاد والدعم الاجتماعى والعدوان بين طلاب الجامعات.
تقييم أداء تقنية التدريس العملي : برامج الوسائط المتعددة
أثر الأساليب المعرفية الخاصة بالتروي والاندفاع على الكفاءة الذاتية الأكاديمية بين طلاب المرحلة الثانوية العليا في ولاية كادونا في نيجريا
التعبير عن التنوع: كيف استطيع أن أدمج الويب كويست والنماذج الأخرى في التعليم الديني للمستوى الثاني
الدوائر التعليمية: خلق الفرص لزيادة قدرة الأفراد التواصلية مع أنفسهم، الآخرين والطبيعة في البيئة التعليمية
استكشاف استخدام استراتيجيات التعليم الفعال لزيادة الفهم القرائي للطلاب ومهارات الخضوع للاختبار
تطوير الإبداع لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين بالاستناد إلى نظرية المزامنة
0
إترك رسالة سريعة
×