Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام مقاييس السلوك التكيفي الخاص بفينلاند: دراسة مسحية عن التمييز بين الأطفال المتخلفين عقليا والأطفال المصابين بالعمى في سن ما قبل المدرسة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
95
سنة النشر:
1991
عناصر مشابهة
تصورات معلمي رياض الأطفال حول التدريب أثناء الخدمة وأثره على ممارسة الصف الدراسي
الدور الإنتاجي الخاص بالأطفال في الأسر المهاجرة
الخبرات الخاصة بأولياء أمور الأطفال الموهوبين الأمريكيين من الأصل الأفريقي: دراسة ظاهرية
إلغاء الجمل من قبل الأطفال ذوي الضعف اللغوي الخاص عبر أثنين من اللهجات الانجليزية الغير سائدة
القدرة علي الحركة والتنقل، القراءة والرياضيات: تحليل للبيانات الخاصة بالأطفال ذوي الإعاقات البصرية الواردة من دراسة مطولة لمدارس التعليم الابتدائي الخاص
حقائق وتحديات دعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس رياض الأطفال
المخاوف والمشكلات الخاصة بأولياء أمور الأطفال الموهوبين والناجحين أكاديميًا
اللغة السردية لدى الأطفال النامين بشكل طبيعي، والأطفال الذين لديهم ضعف لغوي خاص، والأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
مختبر التغير الخاص بطب الأطفال: تحسين التعلم بعد التخرج في العيادة الخارجية
0
إترك رسالة سريعة
×