Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فاعلية تعليم المناهج القائمة علي برنامج التغذية التكميلية-المساعدة الخاص بطلاب التربية الفكرية البالغين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
100
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
التصميم، التوصيات والتقييم الخاص بمناهج التربية الجنسية الخاصة بطلاب مدارس التربية الفكرية المتوسطة
تحليل لأثار تطبيق مناهج التربية الفكرية علي الاتجاهات المعرفية و الممارسات الذاتية لطلاب الصف الخامس، السادس والسابع الأمريكيين من أصل هندي (الهنود الحمر)
السمات الخمس الأساسية لبرامج الجودة التعليمية لدى الطلاب الذين يعانون من الإعاقة الفكرية المتوسطة والشديدة: دليل للمسئولين
زيادة أداء مهارة حل المشكلات لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية
آثار ثلاثة جداول زمنية تعليمية على اكتساب المهارات والتعميم في استخدام أجهزة الراديو ذات الاتجاهين للإبلاغ عن إنجاز المهمة لطلاب المدارس الثانوية ذوي الإعاقة الفكرية المتوسطة
الفهم المعرفي وتطوير القيم الفكرية
آثار التعليم بالفيديو باستخدام الكمبيوتر على اكتساب وتعميم مهارات شراء البقالة للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية.
قوة حقوق الملكية الفكرية الدوائية وجها لوجه مع الاستثمار الأجنبي المباشر في الأبحاث الإكلينيكية: النتائج الأولية
تطبيق معلمين المدارس الابتدائية للمناهج الخاصة بالطلاب اللذين يعانون من الاضطرابات السلوكية والنفسية وطلاب مدارس التربية الفكرية وإدارة السلوك
0
إترك رسالة سريعة
×