Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار برنامج المعرفي السلوكي المرن عاطفيا على المرونة العاطفية، الكفاءة الاجتماعية، والمواءمة المدرسية لدي طلاب المدارس الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
107
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
استخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في الإدارة المدرسية بالمدارس الثانوية في جنوب كينيا: وجهة نظر المربين في أهميتها واستخدامها
إمكانيات القيادة المدرسية الفعالة: دراسة عن الرابطة الوطنية لمديري المدارس الثانوية من خلال أداة المهارات الخاصة بإداريين المدارس بالقرن الحادي والعشرين
دراسة بنائية حول المدارس الثانوية الجديدة: تحليل حول كيف ولماذا تعمل بعض المجتمعات على بناء أبنية جديدة، ودفع عدة ملايين من الدولارات في المباني المدرسية الثانوية
تأثير الاتصالات الإلكترونية في القيادة المدرسية: تصورات مديري المدارس
معدل الأمان في مختبرات الكيمياء المدرسية بالمدارس العامة الثانوية في مسيسبي
تنمية الشراكة المجتمعية المدرسية في المدارس الابتدائية البرازيلية: دراسة حالة
المدارس الدولية الفكر كقطع أثرية ثقافية: الآثار المترتبة على القيادة المدرسية
مرونة وجودة موارد التعليم المفتوحة في التعليم التمهيدي والعالي: مقارنة تقييمات المعلمين حول تحديد حقوق النشر والتأليف، والانفتاح، وملائمة الكتب المدرسية المفتوحة
إدارة الصراع والقيادة المدرسية
0
إترك رسالة سريعة
×