التفاصيل

تقييم وتحسين تصميم المباني المدرسية من خلال استخدام نهج الذكاء الاصطناعي

تقييم وتحسين تصميم المباني المدرسية من خلال استخدام نهج الذكاء الاصطناعي

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

189
سنة النشر:

2013

عناصر مشابهة

الذكاء الحاسوبي لتقييم نظام كشف التطفل
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
نموذج نظام دعم القرار لاختيار الخطة التعليمية للمدرسة الثانوية باستخدام نتائج التقييم الذاتي للطلاب والذكاء المتعدد
تقييم برنامج الذكاء الوجداني والاجتماعي: آثاره على السلوكيات الإيجابية والمشكلات السلوكية الخاصة بطلاب الصف الخامس
تقييم الذكاء العاطفي بين طلاب المدارس الثانوية في أبيدجان متروبوليس، بولاية أويو، في نيجيريا
الضغوط الوالدية التي تتعرض لها أمهات الأطفال الموهوبين والمثاليين
التقييم النفسي لموثوقية أداة تقييم الذكاءات المتعددة للمراهقين في وقت مبكر IPVIS-OS
تقييم القدرات المعرفية لدى عينة من الأطفال من قبيلة سيوكس من خلال الاستعانة بالهياكل التقليدية وغير اللفظية لقياسات الذكاء
تطوير مقياس الاتزان الانفعالي

0

إترك رسالة سريعة