التفاصيل

تقييم وتحسين تصميم المباني المدرسية من خلال استخدام نهج الذكاء الاصطناعي

تقييم وتحسين تصميم المباني المدرسية من خلال استخدام نهج الذكاء الاصطناعي

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

189
سنة النشر:

2013

عناصر مشابهة

تصميم مبدأإدارة لقاعدة نظام التوصية الخاص بالتعلم الإلكتروني حول الذكاءات المتعددة
تمكين المعلمين والعمل في المدارس الثانوية الخاصة في مقاطعة بوميت، كينيا
تنمية المهارات القيادية لرؤساء ألأقسام المدارس الثانوية
الأخصائيين الاجتماعيين والمدارس: ما هي التدابير المتخذة للتصدي للتنمر
أكثر الفئات حرمانا: دراسة وتحليل وصول الفتيات الريفيات إلى التعليم العالي في الصين
التناقضات والمفارقات : الرقابة السياسة والبصرية للنساء فى المجتمع الايرانى المعاصر .
نتائج تطبيق برنامج المشاركة بين الأجيال علي اتجاهات الأطفال والمعلمين نحو الشيخوخة و كبار السن واتجاهات المعلمين الأوائل نحو العمل التطوعي بالمدارس
إدارة الصراع في المؤسسات البنكية: دراسة من البنك الاتحادي الإفريقي (UBA)، والبنك الأول في نيجيريا (PLC)
حماية البيانات الشخصية على أجهزة الهاتف المحمول

0

إترك رسالة سريعة