Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دمج الطلاب الصم في المدارس الريفية السائدة في زيمبابوي: التحديات والفرص
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
تأثير التدوير الوظيفي على الإنتاجية التنظيمية: حالة جامعة جبل كينيا
السمات القيادية لمدير المدرسة المتميز في ماليزيا
استنزاف العقل الريفي واختيار التخصص: دليل من جامعة منح الأرض الواحدة
بناء علاقات إشرافية فعالة في الدورة الإرشادية عبر الانترنت: مسئوليات أعضاء هيئة التدريس والطالب
العلاج الذهني السلوكي للأفراد ذوي الألم المزمن
معرفة المعلمين للأدلة القائمة على التدخلات و الموارد المدرسية المتاحة للأطفال الذين يعانون من مشاكل عاطفية وسلوكية
فاعلية التدريس من خلال تقنية الخرائط الذهنية
صعوبات التعلم في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية فيما يتعلق بالمتغيرات الشخصية والخلفية الخاصة بهم
معرفة ما نقوم به: لماذا مواصفات طرق العلاج أمر هام للممارسة القائمة على الأدلة في علم الكلام
0
إترك رسالة سريعة
×