Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
سد الفجوة ما بين تنمية المراهق وبين أبحاث الدماغ والتعليم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة ماجستير غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
88
سنة النشر:
2009
نبذة
الأشخاص المدرجين في برنامج المعالجة السلوكية المعرفية
عناصر مشابهة
القيادة والإدارة في التعليم العالي: منظور البحث
فهم بنية تقرير المصير: فحص العلاقة بين مقياس تقرير المصير ARC ومقياس تقرير المصير بالمؤسسات الأمريكية للأبحاث
أبحاث الدماغ والممارسة الصفية: سد الفجوة بين القائمين بوضع الأسس النظرية والقائمين بالممارسة الفعلية
الربط بين أبحاث الدماغ وبين التعلم الصفي: دراسة متعددة المناهج للتعرف على الكيفية التي يقوم من خلالها المعلمون بتطبيق أبحاث الدماغ في الممارسة التعليمية
تصنيف رسائل الدكتوراه الاسترالية: الربط بين الأبحاث والممارسات المتعلقة بالمكتبات
براءات الاختراع أم النشر؟ - اختيار الباحث الجامعي بين نتائج الأبحاث التقليدية والتجارية
تنمية المهارات المعرفية بين الطلاب الدوليين في جامعات الأبحاث في الولايات المتحدة
العلاقة بين وجهة الضبط والإستراتيجيات التدريسية القائمة على أبحاث الدماغ: مساعدة طلاب السنة الأولي في كلية المجتمع على الانتقال الناجح
العواطف والتعلم: نقطة الالتقاء والتواصل ما بين أبحاث الدماغ وبين إستراتيجيات الإرشاد المعرفي السلوكي
0
إترك رسالة سريعة
×