Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام الخرائط الذهنية لرفع معايير الإلمام بمهارات القراءة والكتابة، وتحسين مستويات الثقة، وتحفيز الاتجاهات الإيجابية نحو التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
ورقة بحثية منشورة في مؤتمر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
2
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
العلاقات بين مهارات الفهم القرائي، والكتابة، لطلاب المرحلة المتوسطة في المدارس الابتدائية
تقييم مناهج التربية الفكرية العامة في مهارات القراءة، الكتابة، التحدث والاستماع
طبيعة الضغوط المهنية التي يقابلها معلمي المدارس الابتدائية والثانوية في هونج كونج
حجم المراجعة في الشركات، وجودة المراجعة داخل المستشفيات غير الاستثمارية: الدليل من المنشور الدوري للمراجعات"A-133"
الأداء المالي، والتصميم المؤسسي، واللامركزية في دول الاتحاد الأوروبي
العلاقات بين الوالدين والطفل في مرحلة الطفولة المبكرة وتطوير القلق والاكتئاب
حقوق الإنسان والمساواة في التدريس
الذكاء الأخلاقي في المدارس
الأنشطة التعاونية في الاقتصاد العالمي : القضايا الاقتصادية الأساسية والتوجهات الحديثة وإمكانية التطوير والتنمية
0
إترك رسالة سريعة
×