Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إنها ليست عملية عشوائية: الأساليب الخاصة بالقياس التربوي في مركز الإحصائيات الاستنتاجي بولايتي إيوا ومينيسوتا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
مقــــال
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
31
سنة النشر:
2011
نبذة
الباحثين المستخدمين لموقع تويتر
عناصر مشابهة
احتياجات الكفاءة الخاصة بالممارسة المركزة على السكان بين قادة تمريض الصحة العامة في ولاية واشنطن
بلغتهم الخاصة: قصص نجاح أبحاث مركز البحيرات العظمي للأبحاث الأمريكية في مجال الصحة بكلماتهم الخاصة: قصص النجاح من مركز البحيرات العظمى للبحوث الأمريكية القومي الخاصة بالصحة
آليات السياسة والتغيير المؤسسي: مقارنة للسياسات التعليمية في كل من نورواي, والسويد, وانجلترا
التقدم في مجال القياس التربوي: تحليل نموذج راش الخاص باختبار الكفاءة الرياضية
لحظات محورية: السياسة التعليمية في انجلترا
بعض المشكلات الأساسية في القياس التربوي
الأهداف والقيم الخاصة بالتعليم الابتدائي في انجلترا وغيرها من البلدان
تطبيقات عمليات البحث في القياس التربوي
تمكين الخبراء المتخصصين على تقديم تدريب الكتروني متزامن: مبادئ توجيهية عملية
0
إترك رسالة سريعة
×