Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إنها ليست عملية عشوائية: الأساليب الخاصة بالقياس التربوي في مركز الإحصائيات الاستنتاجي بولايتي إيوا ومينيسوتا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
مقــــال
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
31
سنة النشر:
2011
نبذة
الباحثين المستخدمين لموقع تويتر
عناصر مشابهة
التقدم في مجال القياس التربوي: تحليل نموذج راش الخاص باختبار الكفاءة الرياضية
السياسة التعليمية في انجلترا
تمويل التعليم الطبي: الحاجة للشفافية
التعليم في انجلترا: السياسة في مقابل الأثر
النماذج الديناميكية في التعلم والقياس التربوي
الخبرة الماليزية في تطوير الهوية الوطنية, والتسامح الثقافي, والفهم من خلال المنهج التدريسي: دروس مستفادة وتطبيقات ممكنة في السياق الأردني
القياس التربوي والنظم الذكية
دور السياسة التعليمية في التغلب على التقسيمات العرقية وبناء دولة ماليزيا
التطوير والإصلاح التعليمي في ماليزيا: الماضي, والحاضر, والمستقبل
0
إترك رسالة سريعة
×