Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إنها ليست عملية عشوائية: الأساليب الخاصة بالقياس التربوي في مركز الإحصائيات الاستنتاجي بولايتي إيوا ومينيسوتا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
مقــــال
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
31
سنة النشر:
2011
نبذة
الباحثين المستخدمين لموقع تويتر
عناصر مشابهة
أثر اللامركزية في التعليم على الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس في المدارس العامة في بنجاب
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
القياس التربوي: ما الذي تم التوصل إليه، وما الوضع الحالي، وما التوقعات المستقبلية؟
التقدم في مجال القياس التربوي: تحليل نموذج راش الخاص باختبار الكفاءة الرياضية
تطبيق العلاج الذهني السلوكي للقلق على الأطفال الأصغر سنا
البيئة التعليمية في ماليزيا واليابان: تقييم مقارن
لحظات محورية: السياسة التعليمية في انجلترا
التطوير والإصلاح التعليمي في ماليزيا: الماضي, والحاضر, والمستقبل
0
إترك رسالة سريعة
×