Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برامج التدخل الخاصة بالذكاء الوجداني لزيادة نجاح الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
تقريــر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
44
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
بحث إجرائي: بناء مهارات تكنولوجيا الحاسب الآلي في إعداد المعلم لتدريس اللغة الإنجليزية لمتحدثي اللغات الأخرى
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
انخفاض معدلات الانسحاب والفشل في برامج التسريع لطلاب التمريض الدارسين لعلم العقاقير وارتباطه بالتدخل الداعم
اتخاذ موقف المشاهدة دون التدخل في التنمر داخل المدارس: تأثير الهوية الإيجابية، والكفاءة الذاتية، وتقرير المصير
فاعلية برامج التدخل المدرسية ضد التنمر التي تستهدف المتنمرين باعتبارها عملية جماعية من خلال تبني أسلوب الدور المشترك
نموذج لنظرية التغير المجتمعي عن طريق منع الاغتصاب والتربية : الربط بين الفرد والتغير الاجتماعي
علاج الطلاب خلال برامج الدراسات العليا للإرشاد: المؤشرات السلوكية، المصطلحات الفنية، والتدخلات
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
تحسين السلوك ومستويات القراءة: استجابة الطلاب لعامين من المشاركة في التدخلات السلوكية الإيجابية وبرامج الدعم التي تُدار من قِبل المعلم للمرحلة الابتدائية على مستوى المدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×