Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برامج التدخل الخاصة بالذكاء الوجداني لزيادة نجاح الطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
تقريــر
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
44
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
النهج المنظومي في تطوير التدخل الخاص بمرحلة رياض الأطفال فيما يتعلق بالحد من السمنة لدى أطفال ما قبل المدرسة: دراسة لبرنامج ToyBox
التدخل المبكر للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المعرضين لخطر الإصابة باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة: الخطوة الأولي في مرحلة ما قبل المدرسة للنجاح
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
التدخلات القائمة علي الكتابة الممنهجة للطلاب الأمريكيين من أصل مكسيكي اللذين يعانون من القلق المرتبط بالنجاح التعليمي
استخدام منصات إدارة التعلم في السياق المدرسي ـ دراسة وطنية
دراسة حول توفير فرص التعلم المتكافئة للطلاب ذوي الإعاقات في ظل نظام التعليم المدمج
برمجية جينية لمنع الإرهاب الالكتروني من خلال عمليات الكشف الديناميكي والمتطور
الدور السياسي لرجال الأعمال و دور السياسيين في ممارسة الأعمال: مشكلة تنقل الأفراد بين الوظائف في القطاعات العامة والخاصة بجورجيا
تصور الضغوط، والخبرات الضاغطة، واستراتيجيات إدارة الذات: دراسة مقارنة بين الطلاب المعلمين في السويد وبيرو
0
إترك رسالة سريعة
×