Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر الحضانة على إعداد التأخيرات التنموية المتعددة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة: تحليل لمدة 14 عام
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2017
نبذة
الأطفال في ألمانيا
عناصر مشابهة
دور الذاكرة الصوتية، والتعرف على الكلمة، ومهارات الفهم في القراءة التنموية: من مرحلة ما قبل المدرسة وحتى الصف الثاني
استكشاف عملية الكشف عن الذات في علاقات تعليم الأقران للشباب ذوي الإعاقات التنموية في المرحلة الانتقالية.
الإبداع ذو النمط النغمي وكفاءة الموسيقى التنموية لدى طلاب مرحلة رياض الأطفال
المسارات التنموية للكفاءة الاجتماعية للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة: دور السلوكيات الخارجية الصادرة عن أقرانهم
تقييم مشروع فاتح في إطار التقسيم الرقمي.
تجربة التدفق في سن المراهقة وعلاقتها بسمات الشخصية والعمر
حملات داخل أدغال الصورة.
وحدة التعلم الالكتروني في النماذج العملية للملابس داخل الدورة التعليمية لمجالات النسيج الابتكارية
تقاطع القراءة والهوية في صفوف تدخل محو الأمية في المدارس الثانوية.
0
إترك رسالة سريعة
×