Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التناقض والوساطة وتغيير المدرسة: تحليل الممارسات التربوية في مدرسة هيوكشين في كوريا الجنوبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
فعالية الفنون في تجربة التعلم متعدد التخصصات لطلاب الصف الرابع المتنوعين ثقافيا
تطوير البرمجيات التعليمية لتصميم المبادلات الحرارية ذات الغلاف والأنبوب
الأولويات الاجتماعية وكراهية الكذب لدى الأطفال
الفرق بين الجنسين في التحصيل الدراسي لطلاب الإعدادية النيجيرية في العلوم الأساسية
ممارسات العمل ذات الأداء العالي، واللامركزية، والربحية: دليل من البيانات اللوحية
دراسة وبائية حول الوسواس القهري بين طلاب المدارس الثانوية وعلاقتها بالمواقف الدينية
أثر خرائط العقل كإستراتيجية تعلم قائمة على التنظيم الذاتي على مستويات التحصيل الخاصة بالطلاب في العلوم والتكنولوجيا
تحليل لدور الخدمة الاجتماعية في الدراسات الإنسانية والعلوم الاجتماعية: دراسة عن جامعة يات صن
استخدام الرسائل الإخبارية بهدف خلق تواصل بين البيت والمدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×