Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التناقض والوساطة وتغيير المدرسة: تحليل الممارسات التربوية في مدرسة هيوكشين في كوريا الجنوبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التداخل الظاهري بين الموارد الأساسية لتشخيص السمات والمشاكل العاطفية و السلوكية في مرحلة ما قبل المدرسة للأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد
التحول لطالب: تحليل هيديجر لتجارب طلاب العلاج الطبيعي
حوار المجتمع المعرفي والتعليم العالي
تصورات الطلاب في السنة التحضيرية عن الواجبات المنزلية على الانترنت في الدورات التدريبية المتعلقة بالدورات القبلية الخاصة بحساب التفاضل والتكامل
نمذجة الطلاب في بيئة التعلم الالكتروني القائمة على المعرفة التكيفية الموزعة
استخدام المعلومات في صنع القرار من جانب البرلمانيين في غانا
تصنيف نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلاب 2012 لمحو أمية الرياضيات باستخدام طريقة شجرة القرار: عينات تركية
صحة تقييم المقالات القصيرة وتقييم مدى إحراز للكفاءات الدولية متعددة الثقافات في تعليم هيئة التدريس
تأثير رد الفعل مقابل التغذية الرجعية التصحيحية على الطلاب الإيرانيين الدارسين لأنماط الإجهاد التعليمي
0
إترك رسالة سريعة
×