Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
لبناء معلم واع ثقافيا: نموذج سريري يسلط الضوء على أهمية استراتيجيات تعلم الانجليزية كلغة ثانية المبتكرة في صفوف تحديد المستوى المبكر لتدريس إل المستوى المتوسط
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
التحليل التجميعي لتدخلات الفهم القرائي لدي الطلاب التي تعاني من صعوبات التعلم: الإستراتيجيات والتوصيات
ممارسات اتخاذ القرار وحل المشكلات لدي مديري المدارس الكاثوليكية خلال فترة التغيير وعدم اليقين: تحليل أمريكا الشمالية
تحسين النتائج العامة في علاج الإدمان من خلال الخدمات الاجتماعية التكميلية
فعالية التدخلات النفسية الديناميكية للأشخاص ذوي صعوبات التعلم: استعراض منهجي
الإسهامات الإنتباهيه من أسفل إلى أعلى ومن أعلى إلى أسفل بالنسبة لتأثير حجم التطابق.
إدارة الأداء في القطاع العام الاسترالي: نجاح أم ركود؟
الذكاء الأخلاقي: علاج لبحث الممارسات الخاطئة في المدارس النيجيرية
القيادة الناجحة في المدارس بالولايات المتحدة: مبادئ التمكين والمدارس
تأثير الجودة على نجاح التكهنات في التطبيقات الشبكية
0
إترك رسالة سريعة
×