Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ممارسات ومعايير المدربين الإيرانيين لتدريس الترجمة الإنجليزية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
العلاقة بين النمط الإدراكي لدى الطلاب (الأنماط الإدراكية التابعة والمستقلة عن المجال) والتحصيل في الرياضيات لدى طلاب المدارس الابتدائية
تأثير خدمة-التعلم على القيادة والاهتمام بالعدالة الاجتماعية.
المرونة التنظيمية: اختبار تأثير التفاعل بين إدارة المعرفة والمناخ الإبداعي
ماذا تعني مؤهلات التدريس في المدارس في المناطق الحضرية؟ دراسة أساليب مختلطة متعلقة بإعداد وكفاءة المعلم
لا حاجة لإشارة اجتماعية! يمكن للساحر المقنع أيضا أن يخدع الجمهور في وهم الكرة المختفية.
السمات الشخصية للمتطوعين والعمال المأجورين المشتركين في مهام وظيفية متشابهة
قياس التعلم المنظم ذاتيا للطلاب في التعليم المهني: تخطي الفجوة بين الحدث وقياسات الكفاءة
التعلم الإلكتروني في الهند: عجلة التغيير
دراسة العلاقة بين الذكاءات المتعددة والتحصيل لدي طلاب كلية الهندسة
0
إترك رسالة سريعة
×