Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير التكنولوجيا لتقييم الاحتياجات للبرامج التعليمية: تحليل لثمانية مؤشرات رئيسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
اللجنة العامة للمراجعة الداخلية في قطاع التأمين الصحي الاجتماعي- ضرورة في رومانيا
فعالية التدريب الميداني في كليات الأعمال في الجامعات الأردنية
كيف تسهم أوضاع الفصل الدراسي وتعرض الأطفال لخطر المشكلات المدرسية في المشاركة السلوكية للأطفال في التعلم؟
الشرح الرسمي: تعريف الصفة الرسمية وعبارات المكاتب في قانون الرشوة والابتزاز
اجتياز الحدود في تعليم الأحياء للمرحلة الجامعية.
تقديم مفهوم التصميم الفعال للنموذج الأوروبي للأداء والتميز
التحصيل الدراسي لدى الطلاب بأنماط تعلم مختلفة
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) والعمليات الإدارية في الجامعات في جنوب شرق نيجيريا
دمج الطلاب الصم في المدارس الريفية السائدة في زيمبابوي: التحديات والفرص
0
إترك رسالة سريعة
×