Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير التكنولوجيا لتقييم الاحتياجات للبرامج التعليمية: تحليل لثمانية مؤشرات رئيسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دراسة دور العادات والدافعية للإنجاز في تحسين أداء الطلاب الأكاديميين
التمييز الزمني في توقيتات رد فعل الفرد في الأداء ثنائي المهمات: تأثيرات السياق والقيود المنهجية.
تعزيز المواطنة الفعالة من خلال مناهج الدراسات الاجتماعية النيوزيلندية: تصورات المعلمون وممارسات العمل الاجتماعي
الاستعداد لفهم واستخدام العلوم في العالم الحقيقي: تركيزات على دراسة التخصصات البينية في الجامعة التقنية في دارمستادت
المد والجزر من الشهوة الزوجية: منهج علائقي
اضطراب الهوية الجنسية لدى الأطفال والمراهقين
إعادة استكشاف إدارة الأداء: الأنظمة والتعلم والتكامل
العمل التطوعي وتطور تعلم عمل المجتمع
فهم تصورات معلمي اللغة العربية والصينية تجاه الانتقال إلى مدارس الولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×