Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل الأدلة الحالية لدعم اثنين من نماذج التعلم البديلة: أنماط التعلم والترميز المزدوج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أثر نمط الدعم ببيئة التعلم الإلكتروني التشاركي في تنمية مهارات البرمجة الشيئية والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية تحميل مجاني
المؤلف :
نجوان أبواليزيد مدني موسى
تقييم نتائج التعلم في الكيمياء التمهيدية باستخدام المعامل الافتراضية لدعم التعليم القائم على الاستفسار
احتياجات الصحة النفسية، والوعي، واستخدام الخدمات الإرشادية بين طلاب الدراسات العليا الدوليين
التعاون في تقديم الدعم للطلاب ذوي صعوبات التعلم اللغوية في المدارس الثانوية: استخدام خرائط المفاهيم لفحص أثر تدريس الكلمات علي معرفة المعلمين
أثر استخدام تعليم الفصل المقلوب على تحصيل الطلاب في مهارات الرياضيات في اختبار التقييم الدراسي الجديد لعام 2016 في الإمارات العربية المتحدة
الخدمات المعلوماتية الإلكترونية الشبكية لدعم عملية التعلم الإلكتروني في جامعة الإمارات العربية المتحدة
تصميم التعلم الاجتماعي مفتوح المحتوي لدعم المشاركة والفاعلية التعليمية بناء علي المقرر التربوي المفتوح
مجموعة النظم: التعلم بشأن المفاهيم المنظومية من خلال الأنشطة العملية والنمذجة
أثار تقنية التعلم التشاركي على إنجاز وموقف طلاب البكالوريوس في التربية فيما يتعلق بأساليب البحث التربوي
0
إترك رسالة سريعة
×