Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل تختلف ممارسة الطلاب للتمريض وشبه الطب ما بين المهنية والممارسة: تقييم التدريب والآثار الشخصية الاجتماعية والديموغرافية والفردية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تقييم برنامج الذكاء الوجداني والاجتماعي: آثاره على السلوكيات الإيجابية والمشكلات السلوكية الخاصة بطلاب الصف الخامس
تنفيذ استراتيجيات التقييم التكوينية من وجهة نظر طلاب المدارس الثانوية والمعلمين: الآثار المترتبة على التنمية المهنية
نتائج البحوث الحديثة على السلوك العدواني والعنيف لدى الشباب: الآثار المترتبة على التقييم السريري والتدخل
تقييم السياسات الصناعية للترويج للجمعيات التعاونية الداعمة للمشاريع الصغيرة والمتوسطة: الدوافع والأنشطة والآثار المترتبة
التقييم الذاتي لطلاب التمريض من خلال تسجيل فيديو لقسطرة فولي: الآثار على كفاءة الطلاب, مهارات الاتصال, تحفيز التعلم
دراسة حالة تقييم المعلم في شانغهاي في الصين: فيما يتعلق بالتنمية المهنية للمعلم
آثار التقييم الذاتي وتقييم الأقران على الأداء الكتابي الجدلي لدى المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
مرحلة التطور وعلاقتها بنظام معلومات الإدارة وإدارة الجودة الشاملة في عصر الأعمال الإلكترونية
القضايا الرئيسية في عمليات تقييم معلمي المدرسة الكاثوليكية: الآثار المترتبة علي السياسات والممارسات
0
إترك رسالة سريعة
×