Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اندماج الآباء في تجارب ما بعد المدرسة الهادفة للمراهقين ذوي الإعاقات الفكرية والتنموية واحتياجات الدعم المنتشرة.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
الناتج المتوسط من نظام التعليم العالي مشكلة ناشئة عن نظام التعليم في المدارس: نظام التعليم في المدارس الحكومية في أوتاراخند
إشراك الروايات الأصلية الاسترالية لتتحدى المواقف وتخلق التعاطف في مجال الرعاية الصحية: منظور منهجي
معايير الخصائص غير الأكاديمية المستخدمة للتقييم والحفاظ على طلاب الإرشاد المجتمعي
التقسيم الاجتماعي للمشاركة في الصيد بالولايات المتحدة الأمريكية
المعتقدات اللاعقلانية وعلاقتها بقلق الاختبار لدي الطلاب المراهقين بالمدرسة التركية
تشريع مهارات الملاحظة بالتطبيقات للترويج لتعلم الرياضيات التعاوني.
الإناث المعتديات جنسياً: مقارنة مسيطر عليها عن الجاني والضحية / خصائص الجريمة
المساهمون في العلاقات بين الأشقاء الكبار والاطفال والنية للعناية بالأفراد الصغارالمصابين بمتلازمة داون
مقارنة الخصائص البدنية للطرف العلوي بين السباحين المراهقين التنافسيين والرياضيين الغير مستخدمين للجزء العلوي من جسدهم.
0
إترك رسالة سريعة
×