Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الطبيعة المتغيرة لدور مديري المرحلة الابتدائية والإعدادية في جنوب استراليا بعد تقديم إدارة المدرسة المحلية(21 الشراكات)
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
إدارة الحياة بين صفوف طلاب ما بعد المرحلة الثانوية ذوي الإعاقات
تقييم نظام إدارة التعلم الرقمي في صفوف الفيزياء في المرحلة الثانوية (تقييم)
التصورات القائمة حول برنامج إدارة الذات في المحيط المدرسي المعزز لأنماط الحياة النشطة لدي أولياء الأمور وطلاب ومعلمي المرحلة الابتدائية
المساهمة المجانية لاستراتيجيات إدارة الوقت في تحسين جودة الحياة: دراسة لطلبة المرحلة الجامعية في تايوان
مهارات إدارة الوقت والفاعلية الإدارية للمدراء في مدراس المرحلة الثانوية النيجيرية
تحليل مدي استفادة مديري المرحلة الابتدائية في نيويورك استراتيجيات إدارة الوقت
خصائص خطة إدارة الأزمات في مدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر مديري المدارس العامة بنبراسكا
الأزمات المدرسية وقادة مدارس المرحلة الثانوية: استكشاف مدي استعدادات وكفاءات مديري إدارة الأزمات المدرسية
ذكر الإدارة العاطفية للواجبات المنزلية من قبل طلاب المرحلة الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×